「さくら組」の記事一覧

今日は、楽しみにしていた年長児交流会に参加しました。バスに乗る前は、少し緊張気味のさくら組さんでしたが、自己紹介をすると少し気持ちがほぐれたようで、いつもの笑顔が見られたさくら組さんでした。交流会では、2つのチームにわかれてミニ運動会で対決!!じゃんけん列車、転がしドッチボール、風船リレーをするとだんだんいつものさくら組さんの「負けたくない!!」の気持ちが強くなり大きな声でチームの友達を応援しながら大盛り上がりの子どもたちでした。最後に綱引き、リレーの時には、「がんばれ!」「がんばれ!」と大声援!素敵な交流会となりました。「名前覚えたかな?」の問いに「〇〇ちゃん」「〇〇くん」としっかり子ども園の友達の名前も覚えていましたよ。次回は秋にあります。まだまだと思っていた1年生の姿が少しイメージできたようなそんな交流会になったと思います!

 

 

 

 

 

来週の年長児交流会に向けてじゃんけん列車と転がしドッジの練習をしました。じゃんけん列車では、じゃんけん対決が盛り上がり、あちこちから「やった~」の声が聞こえてきました。転がしドッジは、勝ったり負けたりがあって、負けて悔しく涙が出てしまう子も・・・。でも最後は皆で楽しめるのがさくらさんのすごいところ‼「まだ、やりたーい」と皆やる気マンマンでした。年長児交流会もとっても楽しみにしているさくらさんです♡

 さくら組さんが楽しみにしている英会話教室。あだち先生が部屋に来られると「ハロー」と自然と英語が出てきます。今日は数字の1~10までを習いました。5くらいまでは覚えていた子どもたちですが、6くらいからあれ?なんだっけ・・・?となるさくら組さんでした。最後は覚えた数字でビンゴゲーム!!ビンゴになったらご褒美シールがもらえると聞いて大喜び。「ヤッター!ビンゴだ~!!」の声が響き大盛り上がりのビンゴゲームになりました。

 

 

 

 昨日行った汽車遠足の絵を描きました。昨日の帰りの会で「何を描こうか考えておいてね」と話していたので、「もう決まっているよー!!」とすぐに描き始めるさくらさん。コナンの汽車に乗っているところ、きょうりゅうの遊具で遊んでいるところ、お友達と楽しくお弁当を食べているところ。昨日を思い出してお話が弾むさくらさんでした。

 

 

 段ボールあそびをしました。各グループごとに作るものを決めてみんなで話合いながら協力して作っていました。段ボールカッターを先生と一緒に使って見る子もいましたよ。時間が足りなかったようで「えーまだしたい!楽しかった!」の声がたくさん。また続きをしようと思っています。

 

 

 クレパスで自分の顔を描いてみました。大きく描いて目や口など、顔の地図もばっちりな子ども達。かわいい自分の顔の作品ができました。お絵描きの後は、散歩の予定でしたが、残念ながら雨・・・。保育室でみんなでかくれんぼをしました。隠れることも見つかることも大喜びでしたよ。また遊ぶ時は、鬼を順番で代わって遊んでみたいと思います。

 

 

 

 アサガオの種を植えました。栽培を楽しむのはもちろん、色水遊びなどで使う予定なので、たくさん花が咲いてほしいです。「大きくなぁれ~!」と言いながら植えたり、水やりをしたりしましたよ。

 アサガオを植えた後は「暑い~!」と言う子ども達。「泥んこ遊びしちゃう??」と聞くと「するー!!!」と言ってみんなで砂場へ!水が混ざった砂場に触れて「冷たい~!!」と大喜び。川やトンネルを作って泥んこ遊びを楽しみました。

 

 

 

 飼育をしているダンゴ虫の観察をしました。ブルーシートの上に放ってみると元気よく動き出すダンゴ虫達。その様子をとても嬉しそうに見る子ども達でした。自分達の手や腕などに乗せてみると歩く度に「くすぐったーい!!」と大喜び。歩く所に指を置いてみると上手によけるダンゴ虫に夢中な子ども達でした。「かわいかった~!」「また、遊ぼうね~!」などと優しく声も掛けていましたよ。また、観察をしようね。

 

 

 

 

 祖父母参観でちまき作りをしました。おじいちゃん、おばあちゃんと一緒にとても楽しそうにちまき作りをしていましたよ。ちまき作りの後は、みんなで一緒に遊びました!歌を披露したり、肩たたきをしたり、新聞風船リレーをしたり!あっという間に楽しい時間は過ぎて、ちまきもできあがり、みんなで一緒に食べました。とてもおいしかったようです。

 

 

 

 前回カエルを作ったので、カエルの池作りをしました。筆を使って大きな紙に絵の具を塗っていきました。池作りだったので、色を塗るたびに「うわぁ!水がいっぱいになったよ!」「海みたい!!」と言いながら楽しそうに絵の具遊びをしていました。少しの間だけ、ボディペインティング(手のみ!)と水遊びと言う名の片付けも楽しみました。

 

 

 

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